Company The International School of Choueifat - Amman opens its doors to those interested in obtaining exceptional job opportunities in Bahrain
Overview↔
- The International School of Choueifat-Amman first opened its doors September 1997 in Amman-Jordan on a campus of approximately 90,000 square meters.
- The education program serves both Jordanian and multi-national communities providing education for 3-18 year olds. ISC-Amman is a member of the global SABIS® School Network, established in 1886 with the opening of its first school. For over 127 years, schools in the SABIS® School Network have been preparing students with the knowledge and skills required to help them achieve success in a changing world. Today, the SABIS® School Network consists of thousands of students attending schools operating in 15 countries on four continents.
If you are interested, check out the following details:
Vacant Positions:
French Teacher – Location
Job Description:
We are seeking a qualified French Teacher to join our team. The ideal candidate will be responsible for teaching French using the SABIS® point system and helping students achieve academic success.
Key Responsibilities:
- Teach French using the provided lesson plans or develop lesson plans based on pacing charts.
- Mark exams and follow departmental schedules.
- Discuss disciplinary and student performance issues with the Academic Quality Controller (AQC) and Head of Department (HOD).
- Implement the SABIS® Point System for an optimal learning environment.
- Proctor exams and manage the test environment.
- Support academically low-performing students to help them reach their full potential.
- Aid in the preparation for external exams and revision sessions.
- Assist in administrative duties such as testing students, substituting for absent teachers, and organizing students for various activities.
- Participate in student life events (e.g., art, open houses) in coordination with the Student Life Coordinator (SLC).
- Attend training sessions to enhance understanding of the SABIS® system and improve student performance.
Qualifications:
- Bachelor’s degree in Education or equivalent.
- Proficiency in English.
- Minimum of 1 year of teaching experience.
- Professional behavior and ethical conduct.
- Strong communication skills.
- Commitment to continuous learning and improvement.
Physics Teacher – Location
Job Description:
We are looking for an experienced Physics Teacher to join our team. The role involves teaching Physics in alignment with the SABIS® point system and ensuring students’ academic success.
Key Responsibilities:
- Teach Physics using the provided lesson plans or create lesson plans based on the pacing charts.
- Mark exams and follow the departmental schedule.
- Discuss student performance and disciplinary matters with the AQC and HOD.
- Implement the SABIS® Point System to foster a conducive learning environment.
- Proctor exams and ensure proper test management.
- Provide support for academically struggling students and help them reach their full potential.
- Prepare students for external exams following the structured revision schedule.
- Assist in various administrative duties, such as student testing, substituting for absent teachers, and managing student activities.
- Participate in student life activities, including art and open houses, in coordination with the SLC.
- Attend professional development training sessions to improve teaching and understanding of the SABIS® system.
Qualifications:
- Bachelor’s degree in Education or related field.
- Proficiency in English.
- Minimum of 1 year of teaching experience.
- Professional behavior and ethical conduct.
- Excellent communication skills.
- Focus on continuous learning and improvement.
School Librarian
Ideal Requirements:
- Bachelor Degree is required
- Well‐read & informed about books
- English proficiency and communication skills
- Strong organizational skills
- Punctuality
- Conscientiousness, with a strong sense of responsibility
Primary Arabic Teacher
- Discussing disciplinary and student performance issues with the Academic Quality Controller (AQC) and Head of Department (HOD) as needed.
- Implementing the SABIS® Point System to ensure an environment conducive to learning in the classroom.
- Proctoring exams as needed while ensuring an adequate and properly managed test environment.
- Providing support for the academically low-performing students through guidance and motivation to help them improve and reach their full potential.
- Developing and/or following up on external exams preparation by going through previous exams as planned in the structured revision schedule (when applicable to specific grade levels).
- Aiding in duties that may include testing students, substituting for absent teachers, organizing students for lunches and buses, controlling traffic (vehicles and people), and other administrative duties as assigned by the school management.
Economics Teacher
Ideal Requirements:
- Bachelor’s degree in Education or it's equivalent
- English Proficient
- A minimum of 1 year of teaching experience
- Professional behavior and ethical conduct
- Delivering results
- Continuous learning and improvement
- Accountability and taking ownership
- Excellent communication skills
Gymnastics Teacher
Key Responsibilities
- Completing all lesson plans according to the outline set by regional office. This includes beam, acrobatics, vaulting box, trampoline, and team floor exercises.
- Developing and implementing drills and activities related to the pre-set points of a lesson following the outline set by Regional Gymnastics.
- Teaching lessons according to the SABIS® Gymnastic Curriculum and following the SABIS Point System®.
- Establishing protocol and testing at the beginning of each year to assess the skill level for gymnastics.
- Developing a team of 15 students for competitions in each grade level and train competitions. This includes, but may not be limited to, the development of written practice plans, performance tracking, and associated departmental reports.
Lab Technician
Key Responsibilities:
- Ensuring that all health and safety procedures are understood and followed correctly in the lab.
- Ensuring that equipment is properly cleaned.
- Ensuring that chemicals and apparatus are appropriately stored.
- Ensuring that equipment is functioning properly and ready to use.
- Ensuring that correct chemicals and apparatus are available and ready for particular lessons.
- Being able to prepare solutions of desired concentrations from stock bottles.
- Being able to prepare indicator solutions from stock solids.
Physics Teacher
Key Responsibilities:
- Teaching a class using the provided lesson plans (may also be asked to develop such plans based on the provided pacing charts as relevant and needed) for their subject(s) to be able to teach using the SABIS® point system.
- Marking exams related to the taught subject in accordance with the schedule and material provided by the department.
- Discussing disciplinary and student performance issues with the Academic Quality Controller (AQC) and Head of Department (HOD) as needed.
- Implementing the SABIS® Point System to ensure an environment conducive to learning in the classroom.
- Proctoring exams as needed while ensuring an adequate and properly managed test environment.
- Providing support for academically low-performing students through guidance and motivation to help them improve and reach their full potential.
- Developing and/or following up on external exams preparation by going through previous exams as planned in the structured revision schedule (when applicable to specific grade levels).
Ballet Teacher
Key Responsibilities:
- Teaching using the provided lesson plans (may also be asked to develop such plans based on provided pacing charts as relevant and needed) for their subject(s) to be able to teach using the SABIS® point system.
- Marking exams related to their subject matter in accordance with the schedule and material provided by the department.
- Discussing disciplinary and student performance issues with the Academic Quality Controller (AQC) and Head of Department (HOD) as needed.
- Implementing the SABIS® point system to ensure an environment conducive to learning in the classroom.
- Providing support by invigilating exams as needed in an adequate and properly managed exam environment.
- Providing support for academically low-performing students to help them improve and get motivated to reach their full potential.
Kindergarten Teacher
Key Responsibilities:
- Teaching a class using the provided lesson plans (may also be asked to develop such plans based on the provided pacing charts as relevant and needed) for their subject(s) to be able to teach using the SABIS® point system.
- Marking exams related to the taught subject in accordance with the schedule and material provided by the department.
- Discussing disciplinary and student performance issues with the Academic Quality Controller (AQC) and Head of Department (HOD) as needed.
- Implementing the SABIS® Point System to ensure an environment conducive to learning in the classroom.
- Proctoring exams as needed while ensuring an adequate and properly managed test environment.
- Providing support for academically low-performing students through guidance and motivation to help them improve and reach their full potential.
- Developing and/or following up on external exams preparation by going through previous exams as planned in the structured revision schedule (when applicable to specific grade levels).
- Aiding in duties that may arise as part of the role.
Mathematics Teacher
Key Responsibilities:
- Teaching a class using the provided lesson plans (may also be asked to develop such plans based on the provided pacing charts as relevant and needed) for their subject(s) to be able to teach using the SABIS® point system.
- Marking exams related to the taught subject in accordance with the schedule and material provided by the department.
- Discussing disciplinary and student performance issues with the Academic Quality Controller (AQC) and Head of Department (HOD) as needed.
- Implementing the SABIS® Point System to ensure an environment conducive to learning in the classroom.
- Proctoring exams as needed while ensuring an adequate and properly managed test environment.
- Providing support for academically low-performing students through guidance and motivation to help them improve and reach their full potential.
English Teacher
Key Responsibilities:
- Teaching a class using the provided lesson plans (may also be asked to develop such plans based on the provided pacing charts as relevant and needed) for their subject(s) to be able to teach using the SABIS® point system.
- Marking exams related to the taught subject in accordance with the schedule and material provided by the department.
- Discussing disciplinary and student performance issues with the Academic Quality Controller (AQC) and Head of Department (HOD) as needed.
- Implementing the SABIS® Point System to ensure an environment conducive to learning in the classroom.
- Proctoring exams as needed while ensuring an adequate and properly managed test environment.
- Providing support for academically low-performing students through guidance and motivation to help them improve and reach their full potential.
Chemistry Teacher
Ideal Requirements:
- Bachelor’s Degree in Education or in a related field.
- English proficiency.
- 1+ years of teaching experience.
- Professional behavior and ethical conduct.
- Delivering results.
- Continuous learning and improvement.
- Accountability and taking ownership.
Biology Teacher
Ideal Requirements:
- Bachelor’s Degree in Education or in a related field.
- English proficiency.
- 1+ years of teaching experience.
- Professional behavior and ethical conduct.
- Delivering results.
- Continuous learning and improvement.
- Accountability and taking ownership.
- Excellent communication skills.
Application Steps:
- Open the application link
- Browse the available jobs and select the one that suits you.
- Click on "Apply Now" and enter the required information.
- Ensure that your details are entered correctly, then click "Submit".
Additional Details:
- Source: linked in
- Posting Date: 22/1/2025
- Required Nationalities:
- Required Nationalities: All nationalities
شركة مدرسة الشويفات الدولية - عمان تفتح أبوابها للراغبين في الحصول على فرص عمل مميزة في البحرين
نظرة عامة - افتتحت مدرسة الشويفات الدولية - عمان أبوابها لأول مرة في سبتمبر 1997 في عمان - الأردن في حرم جامعي تبلغ مساحته حوالي 90.000 متر مربع.
- يخدم البرنامج التعليمي المجتمعات الأردنية والمتعددة الجنسيات على حد سواء، حيث يوفر التعليم للأطفال من سن 3 إلى 18 عامًا. تعد مدرسة ISC-Amman عضوًا في شبكة مدارس SABIS® العالمية، والتي تأسست عام 1886 مع افتتاح أول مدرسة لها. لأكثر من 127 عامًا، كانت المدارس في شبكة مدارس SABIS® تعد الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة لمساعدتهم على تحقيق النجاح في عالم متغير. تتكون شبكة مدارس SABIS® اليوم من آلاف الطلاب الذين يلتحقون بمدارس تعمل في 15 دولة في أربع قارات.
إذا كنت مهتمًا، فراجع التفاصيل التالية:
نظرة عامة
- افتتحت مدرسة الشويفات الدولية - عمان أبوابها لأول مرة في سبتمبر 1997 في عمان - الأردن في حرم جامعي تبلغ مساحته حوالي 90.000 متر مربع.
- يخدم البرنامج التعليمي المجتمعات الأردنية والمتعددة الجنسيات على حد سواء، حيث يوفر التعليم للأطفال من سن 3 إلى 18 عامًا. تعد مدرسة ISC-Amman عضوًا في شبكة مدارس SABIS® العالمية، والتي تأسست عام 1886 مع افتتاح أول مدرسة لها. لأكثر من 127 عامًا، كانت المدارس في شبكة مدارس SABIS® تعد الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة لمساعدتهم على تحقيق النجاح في عالم متغير. تتكون شبكة مدارس SABIS® اليوم من آلاف الطلاب الذين يلتحقون بمدارس تعمل في 15 دولة في أربع قارات.
الوظائف الشاغرة:
مدرس اللغة الفرنسية – الموقع
المسمى الوظيفي:
نحن نبحث عن مدرس لغة فرنسية مؤهل للانضمام إلى فريقنا. سيكون المرشح المثالي مسؤولاً عن تدريس اللغة الفرنسية باستخدام نظام النقاط SABIS® ومساعدة الطلاب على تحقيق النجاح الأكاديمي.
نحن نبحث عن مدرس لغة فرنسية مؤهل للانضمام إلى فريقنا. سيكون المرشح المثالي مسؤولاً عن تدريس اللغة الفرنسية باستخدام نظام النقاط SABIS® ومساعدة الطلاب على تحقيق النجاح الأكاديمي.
المسؤوليات الرئيسية:
- قم بتدريس اللغة الفرنسية باستخدام خطط الدروس المقدمة أو قم بتطوير خطط الدروس بناءً على مخططات الوتيرة.
- تصحيح الامتحانات واتباع جداول القسم.
- مناقشة القضايا التأديبية وأداء الطلاب مع مراقب الجودة الأكاديمية ورئيس القسم.
- تنفيذ نظام النقاط SABIS® للحصول على بيئة تعليمية مثالية.
- مراقبة الامتحانات وإدارة بيئة الاختبار.
- دعم الطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المنخفض لمساعدتهم على تحقيق إمكاناتهم الكاملة.
- المساعدة في التحضير للامتحانات الخارجية وجلسات المراجعة.
- قم بتدريس اللغة الفرنسية باستخدام خطط الدروس المقدمة أو قم بتطوير خطط الدروس بناءً على مخططات الوتيرة.
- تصحيح الامتحانات واتباع جداول القسم.
- مناقشة القضايا التأديبية وأداء الطلاب مع مراقب الجودة الأكاديمية ورئيس القسم.
- تنفيذ نظام النقاط SABIS® للحصول على بيئة تعليمية مثالية.
- مراقبة الامتحانات وإدارة بيئة الاختبار.
- دعم الطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المنخفض لمساعدتهم على تحقيق إمكاناتهم الكاملة.
- المساعدة في التحضير للامتحانات الخارجية وجلسات المراجعة.
- المساعدة في المهام الإدارية مثل اختبار الطلاب، واستبدال المعلمين الغائبين، وتنظيم الطلاب للأنشطة المختلفة.
- المشاركة في فعاليات الحياة الطلابية (على سبيل المثال، الفن، والأيام المفتوحة) بالتنسيق مع منسق الحياة الطلابية (SLC).
- حضور جلسات تدريبية لتعزيز فهم نظام SABIS® وتحسين أداء الطلاب.
- المساعدة في المهام الإدارية مثل اختبار الطلاب، واستبدال المعلمين الغائبين، وتنظيم الطلاب للأنشطة المختلفة.
- المشاركة في فعاليات الحياة الطلابية (على سبيل المثال، الفن، والأيام المفتوحة) بالتنسيق مع منسق الحياة الطلابية (SLC).
- حضور جلسات تدريبية لتعزيز فهم نظام SABIS® وتحسين أداء الطلاب.
المؤهلات:
- - درجة البكالوريوس في التربية أو ما يعادلها.
- الكفاءة في اللغة الإنجليزية.
- -خبرة في التدريس لا تقل عن سنة واحدة.
- السلوك المهني والسلوك الأخلاقي.
- مهارات التواصل القوية.
- الالتزام بالتعلم المستمر والتحسين.
- - درجة البكالوريوس في التربية أو ما يعادلها.
- الكفاءة في اللغة الإنجليزية.
- -خبرة في التدريس لا تقل عن سنة واحدة.
- السلوك المهني والسلوك الأخلاقي.
- مهارات التواصل القوية.
- الالتزام بالتعلم المستمر والتحسين.
مدرس فيزياء – الموقع
مدرس فيزياء – الموقع
المسمى الوظيفي:
نحن نبحث عن مدرس فيزياء ذو خبرة للانضمام إلى فريقنا. يتضمن الدور تدريس الفيزياء بما يتماشى مع نظام النقاط SABIS® وضمان النجاح الأكاديمي للطلاب.
نحن نبحث عن مدرس فيزياء ذو خبرة للانضمام إلى فريقنا. يتضمن الدور تدريس الفيزياء بما يتماشى مع نظام النقاط SABIS® وضمان النجاح الأكاديمي للطلاب.
المسؤوليات الرئيسية:
- قم بتدريس الفيزياء باستخدام خطط الدروس المقدمة أو قم بإنشاء خطط دروس بناءً على مخططات الوتيرة.
- قم بتصحيح الامتحانات واتباع الجدول الزمني القسمي.
- مناقشة أداء الطلاب والمسائل التأديبية مع هيئة الجودة والمدير التنفيذي.
- تنفيذ نظام النقاط SABIS® لتعزيز بيئة تعليمية مواتية.
- مراقبة الاختبارات والتأكد من إدارتها بشكل صحيح.
- قم بتدريس الفيزياء باستخدام خطط الدروس المقدمة أو قم بإنشاء خطط دروس بناءً على مخططات الوتيرة.
- قم بتصحيح الامتحانات واتباع الجدول الزمني القسمي.
- مناقشة أداء الطلاب والمسائل التأديبية مع هيئة الجودة والمدير التنفيذي.
- تنفيذ نظام النقاط SABIS® لتعزيز بيئة تعليمية مواتية.
- مراقبة الاختبارات والتأكد من إدارتها بشكل صحيح.
- توفير الدعم للطلاب الذين يواجهون صعوبات أكاديمية ومساعدتهم على تحقيق إمكاناتهم الكاملة.
- إعداد الطلاب للامتحانات الخارجية وفقًا لجدول المراجعة المنظم.
- المساعدة في المهام الإدارية المختلفة، مثل اختبار الطلاب، واستبدال المعلمين الغائبين، وإدارة الأنشطة الطلابية.
- المشاركة في أنشطة الحياة الطلابية، بما في ذلك الفن والأيام المفتوحة، بالتنسيق مع مجلس الطلاب.
- حضور جلسات التدريب على التطوير المهني لتحسين التدريس وفهم نظام SABIS®
المؤهلات:
- - درجة البكالوريوس في التربية أو مجال ذي صلة.
- الكفاءة في اللغة الإنجليزية.
- -خبرة في التدريس لا تقل عن سنة واحدة.
- السلوك المهني والسلوك الأخلاقي.
- مهارات التواصل ممتازة.
- التركيز على التعلم المستمر والتحسين.
- توفير الدعم للطلاب الذين يواجهون صعوبات أكاديمية ومساعدتهم على تحقيق إمكاناتهم الكاملة.
- إعداد الطلاب للامتحانات الخارجية وفقًا لجدول المراجعة المنظم.
- المساعدة في المهام الإدارية المختلفة، مثل اختبار الطلاب، واستبدال المعلمين الغائبين، وإدارة الأنشطة الطلابية.
- المشاركة في أنشطة الحياة الطلابية، بما في ذلك الفن والأيام المفتوحة، بالتنسيق مع مجلس الطلاب.
- حضور جلسات التدريب على التطوير المهني لتحسين التدريس وفهم نظام SABIS®
المؤهلات:
- - درجة البكالوريوس في التربية أو مجال ذي صلة.
- الكفاءة في اللغة الإنجليزية.
- -خبرة في التدريس لا تقل عن سنة واحدة.
- السلوك المهني والسلوك الأخلاقي.
- مهارات التواصل ممتازة.
- التركيز على التعلم المستمر والتحسين.
أمينة مكتبة المدرسة
المتطلبات المثالية:
- يشترط الحصول على درجة البكالوريوس
- قارئ جيد ومطلع على الكتب
- إجادة اللغة الإنجليزية ومهارات التواصل
- مهارات تنظيمية قوية
- الالتزام بالمواعيد
- الضمير، مع الشعور القوي بالمسؤولية
- يشترط الحصول على درجة البكالوريوس
- قارئ جيد ومطلع على الكتب
- إجادة اللغة الإنجليزية ومهارات التواصل
- مهارات تنظيمية قوية
- الالتزام بالمواعيد
- الضمير، مع الشعور القوي بالمسؤولية
معلم اللغة العربية الابتدائية
- مناقشة القضايا التأديبية وأداء الطلاب مع مراقب الجودة الأكاديمية ورئيس القسم حسب الحاجة.
- تطبيق نظام النقاط SABIS® لضمان بيئة مواتية للتعلم في الفصل الدراسي.
- مراقبة الاختبارات حسب الحاجة مع ضمان بيئة اختبار مناسبة ومُدارة بشكل صحيح.
- توفير الدعم للطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المنخفض من خلال التوجيه والتحفيز لمساعدتهم على التحسن والوصول إلى إمكاناتهم الكاملة.
- تطوير و/أو متابعة إعداد الامتحانات الخارجية من خلال مراجعة الامتحانات السابقة كما هو مخطط له في جدول المراجعة المنظم (عندما ينطبق ذلك على مستويات صف محددة).
- المساعدة في المهام التي قد تشمل اختبار الطلاب، واستبدال المعلمين الغائبين، وتنظيم وجبات الغداء والحافلات للطلاب، والتحكم في حركة المرور (المركبات والأشخاص)، والمهام الإدارية الأخرى التي تحددها إدارة المدرسة.
- مناقشة القضايا التأديبية وأداء الطلاب مع مراقب الجودة الأكاديمية ورئيس القسم حسب الحاجة.
- تطبيق نظام النقاط SABIS® لضمان بيئة مواتية للتعلم في الفصل الدراسي.
- مراقبة الاختبارات حسب الحاجة مع ضمان بيئة اختبار مناسبة ومُدارة بشكل صحيح.
- توفير الدعم للطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المنخفض من خلال التوجيه والتحفيز لمساعدتهم على التحسن والوصول إلى إمكاناتهم الكاملة.
- تطوير و/أو متابعة إعداد الامتحانات الخارجية من خلال مراجعة الامتحانات السابقة كما هو مخطط له في جدول المراجعة المنظم (عندما ينطبق ذلك على مستويات صف محددة).
- المساعدة في المهام التي قد تشمل اختبار الطلاب، واستبدال المعلمين الغائبين، وتنظيم وجبات الغداء والحافلات للطلاب، والتحكم في حركة المرور (المركبات والأشخاص)، والمهام الإدارية الأخرى التي تحددها إدارة المدرسة.
مدرس اقتصاد
المتطلبات المثالية:- بكالوريوس في التربية أو ما يعادله
- متقن للغة الانجليزية
- خبرة في التدريس لا تقل عن سنة واحدة
- السلوك المهني والسلوك الأخلاقي
- تحقيق النتائج
- التعلم والتحسين المستمر
- المساءلة وتحمل المسؤولية
- مهارات تواصل ممتازة
المتطلبات المثالية:
- بكالوريوس في التربية أو ما يعادله
- متقن للغة الانجليزية
- خبرة في التدريس لا تقل عن سنة واحدة
- السلوك المهني والسلوك الأخلاقي
- تحقيق النتائج
- التعلم والتحسين المستمر
- المساءلة وتحمل المسؤولية
- مهارات تواصل ممتازة
معلمة جمباز
المسؤوليات الرئيسية- استكمال جميع خطط الدروس وفقًا للمخطط الذي حدده المكتب الإقليمي. ويشمل ذلك تمارين العارضة، والألعاب البهلوانية، وصندوق القفز، والترامبولين، وتمارين الأرضية الجماعية.
- تطوير وتنفيذ التدريبات والأنشطة المتعلقة بالنقاط المحددة مسبقًا للدرس وفقًا للمخطط الذي وضعته الجمباز الإقليمي.
- تدريس الدروس وفقًا لمنهج الجمباز SABIS® واتباع نظام النقاط SABIS®.
- وضع بروتوكول واختبار في بداية كل عام لتقييم مستوى المهارة في الجمباز.
- تشكيل فريق مكون من 15 طالبًا للمشاركة في المسابقات في كل مستوى صف ومسابقات التدريب. ويشمل هذا، على سبيل المثال لا الحصر، تطوير خطط التدريب المكتوبة، وتتبع الأداء، والتقارير الإدارية المرتبطة بذلك.
المسؤوليات الرئيسية
- استكمال جميع خطط الدروس وفقًا للمخطط الذي حدده المكتب الإقليمي. ويشمل ذلك تمارين العارضة، والألعاب البهلوانية، وصندوق القفز، والترامبولين، وتمارين الأرضية الجماعية.
- تطوير وتنفيذ التدريبات والأنشطة المتعلقة بالنقاط المحددة مسبقًا للدرس وفقًا للمخطط الذي وضعته الجمباز الإقليمي.
- تدريس الدروس وفقًا لمنهج الجمباز SABIS® واتباع نظام النقاط SABIS®.
- وضع بروتوكول واختبار في بداية كل عام لتقييم مستوى المهارة في الجمباز.
- تشكيل فريق مكون من 15 طالبًا للمشاركة في المسابقات في كل مستوى صف ومسابقات التدريب. ويشمل هذا، على سبيل المثال لا الحصر، تطوير خطط التدريب المكتوبة، وتتبع الأداء، والتقارير الإدارية المرتبطة بذلك.
فني مختبر
المسؤوليات الرئيسية:
- التأكد من فهم جميع إجراءات الصحة والسلامة واتباعها بشكل صحيح في المختبر.
- التأكد من تنظيف المعدات بشكل صحيح.
- التأكد من تخزين المواد الكيميائية والأجهزة بشكل مناسب.
- التأكد من أن المعدات تعمل بشكل صحيح وجاهزة للاستخدام.
- التأكد من أن المواد الكيميائية والأجهزة الصحيحة متوفرة وجاهزة لدروس معينة.
المسؤوليات الرئيسية:
- التأكد من فهم جميع إجراءات الصحة والسلامة واتباعها بشكل صحيح في المختبر.
- التأكد من تنظيف المعدات بشكل صحيح.
- التأكد من تخزين المواد الكيميائية والأجهزة بشكل مناسب.
- التأكد من أن المعدات تعمل بشكل صحيح وجاهزة للاستخدام.
- التأكد من أن المواد الكيميائية والأجهزة الصحيحة متوفرة وجاهزة لدروس معينة.
- القدرة على إعداد حلول للتركيزات المطلوبة من زجاجات المخزون.
- القدرة على إعداد حلول المؤشرات من المواد الصلبة المخزنة.
- القدرة على إعداد حلول للتركيزات المطلوبة من زجاجات المخزون.
- القدرة على إعداد حلول المؤشرات من المواد الصلبة المخزنة.
مدرس فيزياء
المسؤوليات الرئيسية:
- تدريس فصل دراسي باستخدام خطط الدروس المقدمة (قد يُطلب أيضًا تطوير مثل هذه الخطط بناءً على مخططات السرعة المقدمة حسب الحاجة والحاجة) لمواضيعهم ليكونوا قادرين على التدريس باستخدام نظام النقاط SABIS®.
- تصحيح الامتحانات المتعلقة بالمادة التي يتم تدريسها وفقا للجدول والمواد التي يوفرها القسم.
- مناقشة القضايا التأديبية وأداء الطلاب مع مراقب الجودة الأكاديمية ورئيس القسم حسب الحاجة.
- تطبيق نظام النقاط SABIS® لضمان بيئة مواتية للتعلم في الفصل الدراسي.
المسؤوليات الرئيسية:
- تدريس فصل دراسي باستخدام خطط الدروس المقدمة (قد يُطلب أيضًا تطوير مثل هذه الخطط بناءً على مخططات السرعة المقدمة حسب الحاجة والحاجة) لمواضيعهم ليكونوا قادرين على التدريس باستخدام نظام النقاط SABIS®.
- تصحيح الامتحانات المتعلقة بالمادة التي يتم تدريسها وفقا للجدول والمواد التي يوفرها القسم.
- مناقشة القضايا التأديبية وأداء الطلاب مع مراقب الجودة الأكاديمية ورئيس القسم حسب الحاجة.
- تطبيق نظام النقاط SABIS® لضمان بيئة مواتية للتعلم في الفصل الدراسي.
- مراقبة الاختبارات حسب الحاجة مع ضمان بيئة اختبار مناسبة ومُدارة بشكل صحيح.
- توفير الدعم للطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المنخفض من خلال التوجيه والتحفيز لمساعدتهم على التحسين والوصول إلى إمكاناتهم الكاملة.
- تطوير و/أو متابعة إعداد الامتحانات الخارجية من خلال مراجعة الامتحانات السابقة كما هو مخطط له في جدول المراجعة المنظم (عندما ينطبق ذلك على مستويات صف محددة).
- مراقبة الاختبارات حسب الحاجة مع ضمان بيئة اختبار مناسبة ومُدارة بشكل صحيح.
- توفير الدعم للطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المنخفض من خلال التوجيه والتحفيز لمساعدتهم على التحسين والوصول إلى إمكاناتهم الكاملة.
- تطوير و/أو متابعة إعداد الامتحانات الخارجية من خلال مراجعة الامتحانات السابقة كما هو مخطط له في جدول المراجعة المنظم (عندما ينطبق ذلك على مستويات صف محددة).
معلمة باليه
المسؤوليات الرئيسية:
- التدريس باستخدام خطط الدروس المقدمة (قد يُطلب أيضًا تطوير مثل هذه الخطط بناءً على مخططات السرعة المقدمة حسب الحاجة) لمواضيعهم ليكونوا قادرين على التدريس باستخدام نظام النقاط SABIS®.
- تصحيح الامتحانات المتعلقة بموضوعاتها وفقا للجدول والمواد التي يوفرها القسم.
- مناقشة القضايا التأديبية وأداء الطلاب مع مراقب الجودة الأكاديمية ورئيس القسم حسب الحاجة.
- التدريس باستخدام خطط الدروس المقدمة (قد يُطلب أيضًا تطوير مثل هذه الخطط بناءً على مخططات السرعة المقدمة حسب الحاجة) لمواضيعهم ليكونوا قادرين على التدريس باستخدام نظام النقاط SABIS®.
- تصحيح الامتحانات المتعلقة بموضوعاتها وفقا للجدول والمواد التي يوفرها القسم.
- مناقشة القضايا التأديبية وأداء الطلاب مع مراقب الجودة الأكاديمية ورئيس القسم حسب الحاجة.
- تطبيق نظام النقاط SABIS® لضمان بيئة مناسبة للتعلم في الفصل الدراسي.
- توفير الدعم من خلال مراقبة الامتحانات حسب الحاجة في بيئة امتحان مناسبة ومدارة بشكل صحيح.
- توفير الدعم للطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المنخفض لمساعدتهم على التحسن وتحفيزهم للوصول إلى إمكاناتهم الكاملة.
- تطبيق نظام النقاط SABIS® لضمان بيئة مناسبة للتعلم في الفصل الدراسي.
- توفير الدعم من خلال مراقبة الامتحانات حسب الحاجة في بيئة امتحان مناسبة ومدارة بشكل صحيح.
- توفير الدعم للطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المنخفض لمساعدتهم على التحسن وتحفيزهم للوصول إلى إمكاناتهم الكاملة.
معلمة روضة
المسؤوليات الرئيسية:
- تدريس فصل دراسي باستخدام خطط الدروس المقدمة (قد يُطلب أيضًا تطوير مثل هذه الخطط بناءً على مخططات السرعة المقدمة حسب الحاجة والحاجة) لمواضيعهم ليكونوا قادرين على التدريس باستخدام نظام النقاط SABIS®.
- تصحيح الامتحانات المتعلقة بالمادة التي يتم تدريسها وفقا للجدول والمواد التي يوفرها القسم.
- مناقشة القضايا التأديبية وأداء الطلاب مع مراقب الجودة الأكاديمية ورئيس القسم حسب الحاجة.
- تطبيق نظام النقاط SABIS® لضمان بيئة مواتية للتعلم في الفصل الدراسي.
- تدريس فصل دراسي باستخدام خطط الدروس المقدمة (قد يُطلب أيضًا تطوير مثل هذه الخطط بناءً على مخططات السرعة المقدمة حسب الحاجة والحاجة) لمواضيعهم ليكونوا قادرين على التدريس باستخدام نظام النقاط SABIS®.
- تصحيح الامتحانات المتعلقة بالمادة التي يتم تدريسها وفقا للجدول والمواد التي يوفرها القسم.
- مناقشة القضايا التأديبية وأداء الطلاب مع مراقب الجودة الأكاديمية ورئيس القسم حسب الحاجة.
- تطبيق نظام النقاط SABIS® لضمان بيئة مواتية للتعلم في الفصل الدراسي.
- مراقبة الاختبارات حسب الحاجة مع ضمان بيئة اختبار مناسبة ومُدارة بشكل صحيح.
- توفير الدعم للطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المنخفض من خلال التوجيه والتحفيز لمساعدتهم على التحسين والوصول إلى إمكاناتهم الكاملة.
- تطوير و/أو متابعة إعداد الامتحانات الخارجية من خلال مراجعة الامتحانات السابقة كما هو مخطط له في جدول المراجعة المنظم (عندما ينطبق ذلك على مستويات صف محددة).
- المساعدة في المهام التي قد تنشأ كجزء من الدور.
- مراقبة الاختبارات حسب الحاجة مع ضمان بيئة اختبار مناسبة ومُدارة بشكل صحيح.
- توفير الدعم للطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المنخفض من خلال التوجيه والتحفيز لمساعدتهم على التحسين والوصول إلى إمكاناتهم الكاملة.
- تطوير و/أو متابعة إعداد الامتحانات الخارجية من خلال مراجعة الامتحانات السابقة كما هو مخطط له في جدول المراجعة المنظم (عندما ينطبق ذلك على مستويات صف محددة).
- المساعدة في المهام التي قد تنشأ كجزء من الدور.
مدرس رياضيات
المسؤوليات الرئيسية:
- تدريس فصل دراسي باستخدام خطط الدروس المقدمة (قد يُطلب أيضًا تطوير مثل هذه الخطط بناءً على مخططات السرعة المقدمة حسب الحاجة والحاجة) لمواضيعهم ليكونوا قادرين على التدريس باستخدام نظام النقاط SABIS®.
- تصحيح الامتحانات المتعلقة بالمادة التي يتم تدريسها وفقا للجدول والمواد التي يوفرها القسم.
- مناقشة القضايا التأديبية وأداء الطلاب مع مراقب الجودة الأكاديمية ورئيس القسم حسب الحاجة.
- تدريس فصل دراسي باستخدام خطط الدروس المقدمة (قد يُطلب أيضًا تطوير مثل هذه الخطط بناءً على مخططات السرعة المقدمة حسب الحاجة والحاجة) لمواضيعهم ليكونوا قادرين على التدريس باستخدام نظام النقاط SABIS®.
- تصحيح الامتحانات المتعلقة بالمادة التي يتم تدريسها وفقا للجدول والمواد التي يوفرها القسم.
- مناقشة القضايا التأديبية وأداء الطلاب مع مراقب الجودة الأكاديمية ورئيس القسم حسب الحاجة.
- تطبيق نظام النقاط SABIS® لضمان بيئة مواتية للتعلم في الفصل الدراسي.
- مراقبة الاختبارات حسب الحاجة مع ضمان بيئة اختبار مناسبة ومُدارة بشكل صحيح.
- توفير الدعم للطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المنخفض من خلال التوجيه والتحفيز لمساعدتهم على التحسين والوصول إلى إمكاناتهم الكاملة.
- تطبيق نظام النقاط SABIS® لضمان بيئة مواتية للتعلم في الفصل الدراسي.
- مراقبة الاختبارات حسب الحاجة مع ضمان بيئة اختبار مناسبة ومُدارة بشكل صحيح.
- توفير الدعم للطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المنخفض من خلال التوجيه والتحفيز لمساعدتهم على التحسين والوصول إلى إمكاناتهم الكاملة.
معلم اللغة الانجليزية
المسؤوليات الرئيسية:
- تدريس فصل دراسي باستخدام خطط الدروس المقدمة (قد يُطلب أيضًا تطوير مثل هذه الخطط بناءً على مخططات السرعة المقدمة حسب الحاجة والحاجة) لمواضيعهم ليكونوا قادرين على التدريس باستخدام نظام النقاط SABIS®.
- تصحيح الامتحانات المتعلقة بالمادة التي يتم تدريسها وفقا للجدول والمواد التي يوفرها القسم.
- مناقشة القضايا التأديبية وأداء الطلاب مع مراقب الجودة الأكاديمية ورئيس القسم حسب الحاجة.
- تدريس فصل دراسي باستخدام خطط الدروس المقدمة (قد يُطلب أيضًا تطوير مثل هذه الخطط بناءً على مخططات السرعة المقدمة حسب الحاجة والحاجة) لمواضيعهم ليكونوا قادرين على التدريس باستخدام نظام النقاط SABIS®.
- تصحيح الامتحانات المتعلقة بالمادة التي يتم تدريسها وفقا للجدول والمواد التي يوفرها القسم.
- مناقشة القضايا التأديبية وأداء الطلاب مع مراقب الجودة الأكاديمية ورئيس القسم حسب الحاجة.
- تطبيق نظام النقاط SABIS® لضمان بيئة مواتية للتعلم في الفصل الدراسي.
- مراقبة الاختبارات حسب الحاجة مع ضمان بيئة اختبار مناسبة ومُدارة بشكل صحيح.
- توفير الدعم للطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المنخفض من خلال التوجيه والتحفيز لمساعدتهم على التحسين والوصول إلى إمكاناتهم الكاملة.
- تطبيق نظام النقاط SABIS® لضمان بيئة مواتية للتعلم في الفصل الدراسي.
- مراقبة الاختبارات حسب الحاجة مع ضمان بيئة اختبار مناسبة ومُدارة بشكل صحيح.
- توفير الدعم للطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المنخفض من خلال التوجيه والتحفيز لمساعدتهم على التحسين والوصول إلى إمكاناتهم الكاملة.
مدرس كيمياء
المتطلبات المثالية:
- - درجة البكالوريوس في التربية أو في مجال ذي صلة.
- كفاءة اللغة الانجليزية.
- 1+ سنة خبرة في التدريس.
- السلوك المهني والسلوك الأخلاقي.
- تحقيق النتائج.
- التعلم والتحسين المستمر.
- المساءلة والملكية.
المتطلبات المثالية:
- - درجة البكالوريوس في التربية أو في مجال ذي صلة.
- كفاءة اللغة الانجليزية.
- 1+ سنة خبرة في التدريس.
- السلوك المهني والسلوك الأخلاقي.
- تحقيق النتائج.
- التعلم والتحسين المستمر.
- المساءلة والملكية.
مدرس علم الأحياء
المتطلبات المثالية:
- - درجة البكالوريوس في التربية أو في مجال ذي صلة.
- كفاءة اللغة الانجليزية.
- 1+ سنة خبرة في التدريس.
- السلوك المهني والسلوك الأخلاقي.
- تحقيق النتائج.
- التعلم والتحسين المستمر.
- المساءلة والملكية.
- مهارات التواصل ممتازة.
المتطلبات المثالية:
- - درجة البكالوريوس في التربية أو في مجال ذي صلة.
- كفاءة اللغة الانجليزية.
- 1+ سنة خبرة في التدريس.
- السلوك المهني والسلوك الأخلاقي.
- تحقيق النتائج.
- التعلم والتحسين المستمر.
- المساءلة والملكية.
- مهارات التواصل ممتازة.
.png)
